Les soins en psychomotricité commencent par un bilan psychomoteur, prescrit par un médecin, pour identifier les difficultés du patient au quotidien ou dans ses apprentissages.
Réalisé à l’aide d’outils standardisés et d’observations cliniques, ce bilan détermine la nécessité d’une prise en charge.
Selon les besoins identifiés, différentes modalités de soin seront proposées et ajustées au fil du suivi, en concertation avec le patient et/ou sa famille.
Le bilan psychomoteur :
Avant le rendez-vous d’entretien, vous recevrez un questionnaire destiné à recueillir toutes les informations relatives au développement du patient.
Par la suite, un entretien sera mené pour établir un premier contact et étayer les informations du questionnaire. Si le patient est un enfant ou un adolescent, cet entretien se déroulera en présence de la famille.
Différentes « épreuves » de bilan seront réalisées à la suite de ce premier entretien afin de faire état des lieux des potentialités et difficultés du patient dans les différents domaines psychomoteurs.
Ces tests seront déterminés en fonction de la demande et de l’âge du patient. La passation des tests sera réalisée sur deux séances de 1h ou une séance de 2h.
Un compte rendu écrit et oral sera transmis à la famille par mail et au médecin prescripteur.
Les séances de psychomotricité durent entre 30 et 45 minutes en fonction des besoins et de l'âge
des patients (bébés, enfants, adolescents, adultes ou personnes âgées).
Elles peuvent être réalisées en individuel, en binôme ou en groupe, selon le projet thérapeutique défini. La fréquence des séances est généralement hebdomadaire, mais peut être adaptée selon les objectifs thérapeutiques et l’intensité des difficultés.
Les séances se déroulent principalement au cabinet, dans un cadre conçu pour favoriser la relation de confiance entre le patient et le thérapeute. Dans certains cas, des séances à domicile peuvent être envisagées, par exemple pour des patients ne pouvant se déplacer ou pour travailler sur des objectifs spécifiques, en lien avec le lieu de vie ou le milieu scolaire.
Pour les enfants, la présence des parents est évaluée en fonction de l’âge et de la problématique, mais il est souvent recommandé que l’enfant participe seul afin de s’approprier l’espace de soin.
Des temps d’échange sont prévus avant ou après chaque séance pour faire le point sur les évolutions.
Des rencontres spécifiques avec les parents sont organisées toutes les 10 à 15 séances pour réévaluer les objectifs et, si nécessaire, préparer la fin du suivi, qui est planifiée sur 2 ou 3 séances.
Groupes thérapeutiques :
‣ Groupes d’habiletés sociales
‣ Groupe de rééducation à l’écriture
‣ Groupes de développement des fonctions motrices
‣ Groupes de stimulation des fonctions exécutives et attentionnelles
Au sein de notre cabinet, nous avons choisi d’intégrer la médiation canine à nos séances de psychomotricité grâce à Théo, notre chien médiateur. Ce golden retriever au tempérament doux et bienveillant apporte une présence rassurante et de nombreux bienfaits thérapeutiques.
Pourquoi un chien médiateur ?
La médiation animale, et plus particulièrement la médiation canine, crée rapidement un lien de confiance entre le patient, le thérapeute et l’animal.
Avec Théo à nos côtés :
‣ l’anxiété diminue,
‣ les échanges deviennent plus naturels,
‣ les patients se sentent plus en sécurité pour s’ouvrir à la thérapie.
Un soutien adapté à chaque patient :
Grâce à sa douceur et à son écoute, Théo s’adapte aux besoins de chacun :
‣ aider un enfant à mieux se concentrer,
‣ apaiser un adulte anxieux,
‣ offrir un réconfort à une personne âgée.
Théo n’est pas seulement un chien : c’est un véritable compagnon thérapeutique, qui rend chaque séance unique et plus humaine.
Notre salle sensorielle est un espace pensé pour l’exploration des sens dans un cadre sécurisant et apaisant.
Lumières douces, sons relaxants, textures variées et objets interactifs permettent de stimuler la vue, l’ouïe, le toucher et parfois même l’odorat.
Chaque séance est adaptée aux besoins de chacun : enfants, adolescents ou adultes.
Nous l’utilisons aussi bien pour accompagner des personnes présentant des troubles neurodéveloppementaux ou des difficultés sensorielles, que pour offrir un moment de relaxation profonde.
Dans cet espace, les stimulations sensorielles aident à :
‣ réduire l’anxiété,
‣ favoriser la détente,
‣ améliorer la conscience corporelle,
‣ développer la communication non-verbale, particulièrement utile pour les personnes qui ont du mal à s’exprimer.
La salle sensorielle est ainsi un outil précieux en psychomotricité : elle soutient le bien-être global du patient et l’accompagne vers un meilleur épanouissement personnel.
